ПР10_mc
Комплекс анализов для сада/школы и санаторно-курортного лечения для детей (до 12 лет)
- Стоимость: 1 000 ₽
- Срок (дни): до 1
Лабораторные исследования для получения медицинских справок
8 (3466) 25-26-10
Описание
Подготовка
Биоматериал
Результаты
Это набор лабораторных и инструментальных исследований, необходимых для оценки здоровья ребенка перед началом сада, школы или санитарно-курортного курса. Цель — выявить скрытые или текущие заболевания, которые могут осложнить лечение или потребовать особого подхода. Состав профиля: 5_mc Анализ крови. Общий анализ крови (без лейкоцитарной формулы и СОЭ) 116_mc Общий анализ мочи с микроскопическим осадком 159ПРО_mc Исследование кала на яйца гельминтов и простейшие (скрининг) 1601ОСТ_mc Исследование на энтеробиоз (яйца остриц), шпатель (Еnterobiasis, Spatula) 16_mc Глюкоза (в крови) (Glucose)
Взятие крови предпочтительно проводить утром натощак, после 8-14-часового периода ночного голодания (воду пить можно), допустимо днем через 4 часа после легкого приема пищи.
Кал; Кровь (Эдта); Кровь (Сыворотка); Моча Разовая Соскоб, Мазок-Отпечаток
Формат предоставления данных: Качественные и количественные показатели.
Это набор лабораторных и инструментальных исследований, необходимых для оценки здоровья ребенка перед началом сада, школы или санитарно-курортного курса. Цель — выявить скрытые или текущие заболевания, которые могут осложнить лечение или потребовать особого подхода.
Состав профиля: 5_mc Анализ крови. Общий анализ крови (без лейкоцитарной формулы и СОЭ)
116_mc Общий анализ мочи с микроскопическим осадком
159ПРО_mc Исследование кала на яйца гельминтов и простейшие (скрининг)
1601ОСТ_mc Исследование на энтеробиоз (яйца остриц), шпатель (Еnterobiasis, Spatula)
16_mc Глюкоза (в крови) (Glucose)
Взятие крови предпочтительно проводить утром натощак, после 8-14-часового периода ночного голодания (воду пить можно), допустимо днем через 4 часа после легкого приема пищи.
Кал; Кровь (Эдта); Кровь (Сыворотка); Моча Разовая Соскоб, Мазок-Отпечаток
Формат предоставления данных: Качественные и количественные показатели.